AAA- 2: A pontuação e o sentido da frase

EXPLICAÇÂO: A falta de pontuação faz que certas frases não tenham sentido. O problema torna-se maior quando há palavras de mesma grafia, mas que têm mais de um sentido. “Amasse”, por exemplo, pode ser forma de imperfeito do subjuntivo do verbo amar e imperativo do verbo amassar. O contexto e a pontuação contribuem para o sentido.
Ah, se ela amasse a ordem e a limpeza! (imperfeito do subjuntivo)
Amasse o papel e jogue no lixo! (imperativo)

1) Leia as frases seguintes e reflita sobre os sinais de pontuação que elas devem receber para que adquiram sentido.
Então, reescreva-as com a pontuação adequada.

a) João toma banho quente e sua mãe diz ele quero banho frio
b) No porto um navio holandês entrava um navio inglês
c) Voar da Europa à América uma andorinha só não faz verão
d) Um fazendeiro tinha um bezerro e a mãe do fazendeiro era também o pai do bezerro

2) Depois de resolver os exercícios, prepare a explicação oral de cada frase que você
pontuou, pois o professor poderá chamá-lo;

3) Leia o poema seguinte, que fala de três belas irmãs. Há quatro modos de pontuá-lo.
Dependendo da pontuação empregada, o poeta declara seu amor por Soledade, por Lia
ou por Iria, ou ainda confessa estar indeciso entre as três.
Três belas que belas são

Querem que por minha fé
Eu diga qual delas é
Que adora o meu coração
Se consultar a razão
Digo que amo Soledade
Não Lia cuja bondade
Ser humano não teria
Não aspiro à mão de Iria
Que não tem pouca beldade.Pontue o poema de modo que o poeta declare:

a) Seu amor por Soledade.
b) Seu amor por Iria.
c) Seu amor por Lia.
d) Estar indeciso entre as três irmãs.